我参加蚌埠市第三人民医院主办的2023年公立医院高质量发展论坛系列之护理管理培训班， 有幸聆听了来自上海的专家们的精彩授课，我从护理学科建设，人力资源管理，临床教学、护理质量管理等方面，学习到了许多护理管理的新知识，新理念。

 从专家们的授课中，学习到循证护理，即是以病人为中心，根据个体病情，护理人员应用现有最佳的科学证据对病人实施最适宜的护理。护理专业要取得发展一方面取决于护理实践工作，另一方面则取决于护理领域中的科学性思维。现代护理实践需要可靠的科研依据，其决策应遵循和应用科学证据。循证护理就是应用科学思维把最新科研成果作为依据指导护理实践，并强调着以病人为中心、以证据为基础，以及要求病人积极参与的科学思维和工作方法。开展EBN已达成了广泛的共识，要求护理人员终身学习、更新知识观点、开拓护理视野，结合丰富的临床护理经验整合自身的综合分析、处理和评价的能力，提高护理技能，提升业务水平和整体护理能力，为病人提供最适宜的护理措施，有效节约了社会资源，从而提高护理质量、推动护理学科的发展。

 卢群主任的《现代医院管理制度下的护理质量管理》，使我学习到对构成护理质量的各个要素要进行计划、组织、协调和控制，以保证护理服务达到规定的标准和满足服务对象需要的活动过程。护理质量管理首先必须确立护理质量标准，有了标准，管理才有依据，才能协调各项护理工作，用现代科学管理方法，以最佳的参数，最好的技术、最短的时间，最低的成本，达到最优化的治疗护理效果。在医疗市场竞争日益激烈及人们生活水平不断提高的今天，如何把握护理质量管理的重点，确保护理质量的稳步提升，提高患者的满意度，是护理管理者的中心任务，也是医院护理工作的主要目标。

 护理工作的对象是人，质量控制的目标是零缺陷，护理质量监控的重点强化预先控制行为。当然，由于护理工作琐碎、复杂，受许多客观因素的影响，所以还要加强同期控制，并定期进行反馈控制。同时在护理质量控制的中，要发挥护士自我控制的能动性。标准和规章制度再好，护士的能动性不发挥，一切工作就难以落实。

 本次培训，各位专家们为我们带来了大量的前沿信息与全新的管理理念、方法，非常契合临床实践工作需要，切实为今后的护理管理工作提供了借鉴方法，具有较高的实效性，帮我们打开了新视角。我将在今后的工作中学以致用，把护理工作做的更好。

康复科   王婧